没有白带是什么原因

大班整理书包PPT课件教案图片这个PPT共14页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标通过整理书包萌发做小学生的愿望，学看课程表。尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。

　　活动准备：
　　1、活动前期准备
　　(1)展示幼儿带来的书包，让幼儿在互相欣赏中了解书包的功用。
　　(2)在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，让幼儿自己动手整理。
　　(3)在区域中提供小学生的课本，让幼儿熟悉各类课本以及课本名称。
　　2、教具、学具准备
　　(1)小学生课本若干，课程表多媒体课件。
　　(2)水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等。
　　活动过程：
　　一、产生兴趣
　　1、小学生的书包里有什么?(在问答中帮助幼儿归类，如学习用品、生活用品等。)
　　2、小结：书包里要放的东西很多。但最重要的是放书本。
　　3、小学生每天要带什么书?怎么才能知道?
　　二、学看课程表
　　1．播放课程表多媒体课件。
　　2．讨论。
　　(1)这是小学一年级的课程表，你能看懂吗?课程表上有什么?
　　(2)小学生一天有几节课?上午几节，下午几节?都有什么课?
　　(3)能看懂课程表吗?有什么问题?
　　(4)小结：小小课程表可以告诉我们每天有几节课，上什么课。有了课程表，我们就能按课程表来整理书包。
　　三、学习按课程表整理书包
　　1、幼儿第一次整理书包。
　　(1)这里都有些什么课本?
　　(2)假如现在是星期一的晚上，请你按课程表来整理一下书包。(教师关注幼儿整理的过程。)
　　(3)书包整理好了，你们是按星期几的课程表来整理的?
　　(4)小结：晚上整理书包要按第二天的课程表来进行。
　　2、幼儿第二次整理书包。
　　(1)假如现在是星期日的晚上，请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢?(教师再次关注幼儿整理的过程。)
　　(2)书包里一共放了几本书?哪一天也需要带这几本书?有没有不同意见?